贵池区优化教育资源布局逐步实现上好学

从灰尘四溅的粉笔到全智能化的多功能设备，从陈旧的教学楼和泥土地到现代化教学楼和宽敞的塑胶操场，翻天覆地的变化令贵池区涓桥中心学校的师生深有感触。“为有序推进农村教育资源优化整合工作，我们学校积极加强智慧学校建设，投资万元对教学楼外立面进行改造，并打造了幼儿园食堂、临时就餐间、教职工宿舍等，使得软硬件条件稳步提升。同时，学校在课堂教学改革的基础上，还开展了很多丰富多彩的兴趣艺术小课间活动。”涓桥中心学校校长董跃平介绍道，目前学校已顺利完成辖区内4个教学点的整合，共动员原教学点施教区的余名学生到中心小学就读。此外，新建综合楼（内设食堂）也已开工建设，预计年秋季学期可正式投入使用。和涓桥中心学校一样创造教育资源整合红利的学校还有很多，分布在贵池区各个乡镇。“截至目前，全区已优化整合完小32所、教学点所、初中3所，共分流安置学生人，可供调剂教师达人，有效缓解了农村偏远地区和城区教师编制紧缺的矛盾。”贵池区教体局相关负责人告诉记者，年，贵池区将观前、阮桥、棠溪、梅村等4所条件适合的中心学校纳入优化农村教育资源配置试点名单，一场长达3年的农村教育资源优化工程由此展开。3年以来，该局在深入调研的基础上，立足就学人数、交通条件和中心学校基础设施，优化整合生源少、规模小、效益差的完小和教学点，共完成投资万元，先后实施项目15个，新建校舍2.52万平方米，校舍维修改造面积4.29万平方米，设施设备添置余台件，逐步实现相对集中办学，发挥规模办学优势，保障农村适龄儿童均等接受优质教育。农村教育资源整合后，破解了农村办学的一系列问题，交通安全也是其中重要一环。为解决部分学生上学路途较长、乘车难、交通安全等问题，贵池区教体局积极联系镇街、交通部门、公交公司，优化公交线路，共开通公交专线35条，使用公交车辆近40辆，确保学生上下学接送车辆通行安全。“现在我们上下学还有专用的公交车接送，可以直接开到家门口，太方便了！”去年9月刚转入梅街中心学校的六年级学生小杨兴奋地说，“来到这里上学很快乐，新学校的操场很大，打篮球、踢足球都可以，学习效果也比之前好很多。”“乡村振兴离不开乡村教育的振兴，农村教育应当是为生活而教。盘活现有资源，实现了优化配置，极大提升了贵池区农村学校办学质量，全面促进城乡教育一体化、均衡化发展。”贵池区教体局相关负责人表示，他们将进一步深化课程改革，强化师资培训和教科研工作，继续推动农村教育事业发展，让“一个都不能少”的理念落到实处，真正实现适合农村青少年成长需要的植根乡土的教育。如今，步入贵池区一所所中心学校，总能看见孩子们在崭新的跑道上肆意奔跑，嬉戏玩闹着，特设的象棋、电子琴、绘画、书法等课后延时辅导服务更是在学习之余释放了孩子们的天性。无数张孩子们天真烂漫的笑颜，便是他们“上好学”最直白的证明。

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